遠康人，弘揚工匠精神，時不我待！

2020-06-08 10:42:53 瀏覽次數:

工匠，指有工藝專長的匠人。專注于某一領域、針對這一領域的產品研發或加工過程全身心投入，精益求精、一絲不茍的完成整個工序的每一個環節，可稱其為工匠。

工匠精神，是一種職業精神，是職業道德、職業能力、職業品質的體現，是從業者的一種職業價值取向和行為表現。其基本內涵包括敬業、精益、專注、創新等方面的內容。

2019年兩會《政府工作報告》中提出“大力弘揚奮斗精神、科學精神、勞模精神、工匠精神，匯聚起向上向善的強大力量。”這是自2016年以來，李克強總理連續第四次在兩會政府工作報告上強調“工匠精神”。眼下中國正行至由制造大國向制造強國轉型、高速增長階段向高質量發展階段升級的十字路口，工匠精神將起到不可或缺甚至至關重要的作用。

工匠精神的現實意義

工匠精神對今天中國發展的現實意義，不僅僅停留在“技可近乎道，藝可通乎神”這樣的字面含義里。工匠精神之于教育，一在培育動手能力，二在鍛造一技之長。工匠精神之于企業，在于“求精”。工匠精神之于傳統弘揚，在于“求新”。于遠康而言：一要充分認清新常態、新形勢，強化政策研讀能力和學習能力；二要進一步強化責任意識、擔當意識，杜絕思想懈怠，要敢為、善為、能為；三要強化創新意識和能力，善于思考，勇于創新，謀求轉型發展；四要及時完善不足，制定措施，強化落實。

“天行健，君子以自強不息”。今天的中國創造了無數之“最”——同期世界上大國最快的經濟增長速度、最快的對外貿易增長速度、最快的外匯儲備增長速度、最快且人數最多的脫貧致富速度、最大規模的社會保障體系……我們的復興之路、追夢之旅已經展開。中國夢，在今天比以往任何時候都更加清晰、更加現實。

2020年遠康為深入落實教育板塊校園安全“三個100%”政策、抓住合肥市一批特色社區應用推出，打造一體化的效能社區綜合信息平臺，形成便民高效的基層政務服務體系、智慧司法、“農業物聯網+”的新機遇，直面激烈的市場競爭，掌握人無我有、人有我精的一技之長，才擁有安身立命的資本，擁有“舍我其誰”底氣，這點同古時候是無異的。

發揚工匠精神，時不我待，恰逢其時！

遠康，需要這樣的硬漢天團！